Gowa, 12 Agustus 2026 — Siswa-siswi Special Needs (SEN) Madania jenjang TK, SD, dan SMP mengikuti kegiatan Fieldtrip Siswa SEN di Denassa Botanical Garden, Gowa. Kegiatan ini mengangkat tema “Sensory In Nature: Exploring Nature Through Sensory Play”, yang dirancang sebagai pengalaman belajar langsung melalui eksplorasi alam dan berbagai aktivitas sensori yang menyenangkan.

Denassa Botanical Garden merupakan kawasan konservasi lingkungan, ekowisata, sekaligus ruang belajar alam yang berada di Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan. Kawasan seluas sekitar 3 hektar ini didirikan oleh Darmawan Denassa pada tahun 2007 dan menjadi ruang bagi masyarakat, khususnya siswa-siswa, untuk mengenal keanekaragaman hayati serta belajar berinteraksi dengan alam secara langsung. Lingkungan yang kaya akan berbagai jenis tumbuhan, hewan, dan ekosistem menjadikan Denassa Botanical Garden sebagai tempat yang mendukung pembelajaran berbasis pengalaman dan eksplorasi alam.

Dalam kegiatan ini, para siswa diajak berinteraksi dengan lingkungan alam melalui berbagai aktivitas edukatif. Kegiatan diawali dengan membuat kue tradisional, yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengenal bahan, tekstur, aroma, serta proses pengolahan makanan secara langsung.

Selanjutnya, siswa diajak mengenal keanekaragaman hayati yang ada di lingkungan Denassa. Dalam kegiatan ini, siswa tidak hanya melihat berbagai jenis hewan, tetapi juga berkesempatan berinteraksi langsung dengan memberi makanan hewan ternak, seperti bebek, angsa, kuda, dan kambing. Melalui kegiatan ini, mereka belajar mengenal berbagai jenis hewan sekaligus menumbuhkan rasa peduli, menyayangi, dan menghargai makhluk hidup di sekitarnya.

Aktivitas sensori semakin terasa ketika siswa diajak membuat clay dari tanah liat. Dengan menyentuh, meremas, dan membentuk tanah liat, siswa mendapatkan pengalaman belajar yang melibatkan berbagai indera sekaligus melatih kreativitas dan keterampilan motorik.

Selain aktivitas yang berkaitan dengan alam, fieldtrip ini juga menjadi kesempatan bagi siswa untuk belajar beradaptasi dan mengelola emosi di lingkungan yang berbeda dari keseharian mereka. Kondisi cuaca yang cukup terik menjadi bagian dari pengalaman belajar tersebut. Beberapa siswa membutuhkan waktu dan pendampingan untuk menyesuaikan diri dengan rasa panas dan suasana baru. Melalui dukungan guru dan pendamping, siswa-siswa belajar mengenali rasa tidak nyaman, menenangkan diri, serta menemukan cara yang tepat untuk kembali mengikuti kegiatan. Proses tersebut menjadi bagian penting dalam pengembangan regulasi emosi, ketahanan diri, dan kemampuan beradaptasi yang berlangsung secara alami melalui pengalaman langsung.

Sebagai puncak kegiatan, siswa mengikuti aktivitas menanam padi. Siswa-siswa terlibat langsung dengan tanah dan lingkungan persawahan sambil menikmati permainan sensori di alam. Mereka dapat merasakan tekstur tanah, bermain dengan air dan lumpur, serta mengikuti proses menanam padi secara langsung. Pengalaman ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar sekaligus menikmati alam melalui pengalaman yang nyata dan menyenangkan.

Melalui kegiatan “Sensory In Nature”, Fieldtrip Siswa SEN Madania tidak sekadar menjadi kegiatan rekreasi, tetapi juga menjadi ruang belajar yang memberikan pengalaman nyata kepada siswa. Alam menjadi media pembelajaran untuk menstimulasi berbagai indera, mengembangkan kemandirian, melatih keterampilan motorik, meningkatkan rasa ingin tahu, mengembangkan kemampuan regulasi emosi, serta membangun interaksi positif dengan lingkungan.

Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang berkesan bagi seluruh siswa SEN Madania. Lebih dari sekadar mengenal alam, siswa-siswa mendapatkan kesempatan untuk merasakan, mengeksplorasi, beradaptasi, dan belajar dari setiap pengalaman yang mereka temui. Karena bagi setiap siswa, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus, setiap pengalaman baru merupakan kesempatan untuk tumbuh dan berkembang.

Penulis : Miss Eka (Sen)